Een kind met autisme
Populaire Tags
Referenties
Ik heb jouw boek ‘Klasse(n)kracht; met respect voor de klas’ gekocht en heb het van a tot z met veel plezier en voldoening gelezen. Op het eind schrijf je ‘Ik hoop dat er momenten zijn geweest dat ik je geraakt heb, dat ik ergens een vuurtje heb losgemaakt. Als dat zo is, laat het me weten.’ Je hebt mij werkelijk professioneel vermaakt; ik heb niet alleen gelezen en een daadwerkelijk uitvoerende vertaalslag naar mijn groep gemaakt (waarvoor dank namens de kinderen want ze genieten er erg van – m.n. de ‘geheime vriend’ en de STORM-kaart zijn favoriet!) maar heb ook in de spiegel gekeken die jij mij voorhoudt (dank voor de tip van 123.test!). Jouw boek leest makkelijk weg, is zeer praktisch en positief weergegeven. De eerste stap maak jij laagdrempelig en dat motiveert deze te nemen.
Dank voor jouw bijdrage aan mijn ontwikkeling. Ik ben een blij mens !
Wat een fantastisch boek! Ik heb het in een keer uitgelezen en weet zeker dat ik er nog regelmatig in terug zal bladeren. Ik ga het ook zeker bij mijn collega’s aanprijzen. Dit boek zou iedere leerkracht moeten lezen. Bij veel voorbeelden kreeg ik inderdaad plaatjes in mijn hoofd van groepen bij ons op school. En het is inderdaad de leerkracht die het verschil maakt!Ik zou willen dat mijn eigen leerkrachten/ docenten deze inzichten gehad hadden. Dan was mijn schooltijd vast veel fijner verlopen. Ik weet helaas als geen ander hoe moeilijk, zwaar, eenzaam je schooltijd kan zijn als je buiten een groep valt en niet weet hoe je dit kunt veranderen. Wat had ik daar toen graag hulp bij gekregen…De tijd terugdraaien kan helaas niet, maar ik realiseer me wel dat ik nu het verschil kan maken voor sommige kinderen. En daarom ga ik 2016 dan ook starten met het vervullen van een lang gekoesterde wens; het starten van een eigen praktijk voor kindercoaching.
Bedankt voor de leerzame en gezellige dagen die we met elkaar hebben gehad. Menskracht heeft me bewust gemaakt van mijn eigen dynamiek en de kwaliteiten en valkuilen die daarbij horen. Ook heeft het mijn mensbeeld veel breder gemaakt. Ik zie nu steeds meer dat mensen en kinderen echt hun eigen dynamiek hebben. Het heeft me geleerd om daar bij stil te staan en ze beter te begrijpen. Ontzettend waardevol!
Gisteren enthousiast de eerste stappen richting ‘invoering RESPECT-aanpak’ in een lastige groep 5-6 gemaakt.
Ik heb samen met de leerkrachten een plan van aanpak opgesteld. Dus; wat gaan we doen en hoe gaan we het doen. Ik ging vol energie naar huis! Leerkrachten zijn er enthousiast over. Voel me na jouw studiedag ook zekerder over het ‘onderwaterprogramma’ van de groep in kaart brengen. Groetjes, mét energie!
Ik heb er veel waardering en bewondering voor dat jij zo breed geschoold bent en brede vakkennis hebt. Tijdens een kwetsbare periode, heb ik veel steun gehad aan jouw hulp als GZ psycholoog. Professionele vakkennis, gecombineerd met oprechte steun. Bij het hervatten van mijn werk binnen het onderwijs, kon ik jouw begeleiding/coaching goed gebruiken om hetgeen ik geleerd had ook daadwerkelijk toe te passen in de praktijk van alledag.
Daarbij is het een pré dat jij bekend bent in het onderwijs veld. Dit schooljaar begeleid jij ons team in het kader van Human Dynamics. Ook daarin zie ik jou brede know how en oprechtheid terug.
Ik ken Jelly vanuit mijn perspectief als co-trainer en als deelnemer van haar trainingen. Ik ervaar haar als een vakvrouw op zowel inhoud als op de processen die zij zeer zorgvuldig volgt en bespreekbaar maakt. Zij doet dat vanuit een liefdevolle confrontatie waarbij zij steeds zichzelf als instrument inzet.
Humor, directheid, bevlogenheid, enthousiasme en de kracht om in zeer korte tijd in een volstrekt nieuwe groep veiligheid te creëren zijn haar onbetwistbare kwaliteiten!
‘Wat heb ik genoten van je boek. Ik heb het boek in twee dagen uitgelezen.
Het is mooi vormgegeven en door de bladspiegel makkelijk leesbaar. Maar waar het echt om gaat is dat de inhoudelijke opbouw zo helder in elkaar steekt.
Met de pijlers van RESPECT geef je eerst een mooie theoretisch kader waarin de verschillende publicaties/theorien in een samenhangend geheel uiteen worden gezet.
Hierdoor wordt de samenhang goed zichtbaar en voelbaar. De praktische uitwerkingen maken de aanpak concreet en voorstelbaar. ‘
“Een feestje, een kleine twee daagse zeer leerzame vakantie!” Dit gevoel heb ik overgehouden aan de twee daagse training Menskracht! In deze twee dagen in “het Eksternest” heb ik mezelf veel beter leren kennen, ik kan nu mijn eigen kwaliteiten benoemen. Dit is iets wat ik voorheen absoluut niet kon.
Daarnaast heb ik enorm veel handvatten gekregen in mijn omgang en communicatie met collega’s, leerlingen en ouders.
Deze twee dagen MensKracht heb ik ervaren als ontdekkend, inspirerend en motiverend. Het ontdekken van mijn eigen “ik” is toch ook verrassend en vernieuwend. Deze verassingen worden, mede door de krachtige samenwerking met de medecursisten en de open houding van de cursusleidster, Jelly Bijlsma, omgezet in mooie werkpunten, leerdoelen die je meeneemt naar dag twee.
Tijdens dag twee leer je naast het kijken naar jezelf ook te leren kijken wie, wat en waarom andere collega’s, mensen zo zijn, doen en denken. Dat is gaaf!
Inspirerend, praktisch, geweldig – helemaal blij met dit cadeautje aan me zelf! Dank voor het schrijven ervan Jelly. Petje af!…